Policía escolar y justicia racial
La semana pasada presentamos una serie de correos electrónicos para ilustrar cómo el racismo estructural se manifiesta en todos los sistemas de Virginia. Hoy hablaremos de la policía escolar y del uso generalizado de los agentes de recursos escolares (SRO, por sus siglas en inglés), agentes de policía de los cuerpos de seguridad locales destinados en los colegios públicos de Virginia.
En Virginia y en todo el país, la vigilancia escolar criminaliza innecesariamente a los jóvenes y perjudica desproporcionadamente a los estudiantes negros. Existe una correlación positiva entre el uso de los SRO y el abandono escolar, incluidas la suspensión, la expulsión, la remisión a las fuerzas del orden y la detención. Mientras tanto, no hay ninguna investigación o prueba aceptada de que los SRO aumenten la seguridad escolar, y muchos estudiantes, especialmente los negros, comparten que la presencia de los SRO les hace sentirse menos seguros en la escuela.
Dentro de la población estudiantil negra, hay intersecciones de raza, género y discapacidad que nos muestran hasta qué punto la presencia de la policía escolar aumenta el flujo del conducto de la escuela a la cárcel: En Virginia, las niñas negras se han visto envueltas, a un ritmo alarmante, en acusaciones subjetivas de «alteración del orden público» en las escuelas, lo que ha impulsado nuestro trabajo para eliminar ese delito del código penal para los estudiantes. Nuestra investigación también descubrió que los niños negros con discapacidades en Virginia, en los últimos años, han tenido 20 veces más probabilidades de ser suspendidos que las niñas blancas sin discapacidades.
La actual revuelta nacional ha puesto de manifiesto la necesidad de cambios masivos en la actuación policial, y las comunidades se enfrentan ahora al papel de los agentes de policía en sus escuelas. Una lista cada vez mayor de divisiones escolares de todo Estados Unidos, incluida Charlottesville, ciudad natal del LAJC, han rescindido los acuerdos existentes con los departamentos de policía y se han comprometido a poner en marcha procesos significativos para implicar a las comunidades locales en el futuro de la policía escolar. Es hora de que todas las comunidades de Virginia sigan su ejemplo.
Además, la pandemia de coronavirus y la recesión económica han suscitado debates sobre las prioridades presupuestarias del Estado. Cuando la Asamblea General vuelva a reunirse este verano para debatir el presupuesto estatal y la reforma policial, deberá examinar las prioridades fiscales desde la perspectiva de la justicia racial. En el ámbito de la educación pública, esto significa desprenderse de la vigilancia escolar subvencionada por el Estado e invertir en ayudas a los estudiantes basadas en pruebas: más orientadores, enfermeros, trabajadores sociales y profesionales de apoyo, y prácticas disciplinarias verdaderamente reparadoras.
ACTÚA
Los alumnos y las comunidades escolares locales son quienes mejor saben lo que necesitan para que sus centros prosperen. ECHA UN VISTAZO a nuestra nueva página sobre policía escolar, que incluye una hoja informativa sobre los SRO en Virginia, una lista de comprobación para la defensa de la policía escolar, un ejemplo de solicitud de la Ley de Libertad de Información y enlaces a recursos nacionales sobre #EscuelasSinPolicía.
Si desea más información o asistencia técnica para la promoción en su comunidad local, envíe una solicitud aquí.
Y regístrese aquí para unirse a nuestra campaña Fund Our Schools, que lucha por garantizar una financiación equitativa para las escuelas públicas de Virginia.
Gracias, señor,
Rachael Deane
Director Jurídico – Programa JustChildren
Centro de Justicia y Asistencia Jurídica
