Acabar con el abandono escolar en las escuelas públicas de Richmond

Después de años de defensa por el Centro de Justicia de Ayuda Legal y numerosos otros socios de la comunidad dedicada, miembros de la comunidad, y los jóvenes, celebramos una victoria sustancial en el camino para poner fin a la expulsión de la escuela en las escuelas públicas de Richmond. El voto unánime emitido el lunes por el Consejo Escolar de la ciudad de Richmond en apoyo de la revisión del Código de Ética Responsable del Alumno, o «SCORE», confirma la necesidad de un cambio cultural en relación con las prácticas disciplinarias escolares.

El nuevo borrador de SCORE, si se aplica adecuadamente, debería reducir el número de estudiantes que son suspendidos fuera de la escuela por comportamientos menores, en consonancia con la Guía Modelo de la Junta de Educación de Virginia para el Código Positivo y Preventivo de la Política de Conducta del Estudiante y Alternativas a la Suspensión. El nuevo borrador también suprime la reasignación obligatoria a centros de educación alternativa para los niños acusados de determinados delitos legales, lo que abre la puerta a que RPS reevalúe su sistema de reasignación a centros de educación alternativa y desarrolle políticas adicionales diseñadas para mantener a los niños en su escuela de origen.

Aunque ambos cambios son un paso importante en el largo camino para acabar con el abandono escolar en RPS, aún queda trabajo por hacer, incluidas las continuas modificaciones de SCORE.

RPS debe asegurarse de que estos cambios y la filosofía que los sustenta se comunican plenamente a los directores y al personal: la expulsión de la escuela no es un enfoque eficaz, de apoyo o restaurativo de la disciplina. Los cambios políticos del SCORE deben allanar el camino para un cambio de cultura en todas las escuelas, ya sean virtuales o presenciales. También esperamos que la conversación en curso sobre el abandono escolar permita a RPS implementar más alternativas a la exclusión, incluyendo un programa de justicia restaurativa basado en la evidencia en todas las escuelas. El programa actual no invierte una cantidad adecuada de recursos, compromiso o apoyo logístico para lograr un cambio significativo en la larga historia de abandono escolar de la ciudad.

Lo que es más importante, RPS debe comprometerse auténticamente con las familias más afectadas por las políticas de disciplina escolar a medida que continúa examinando el abandono escolar. Como tantos estudiantes extraordinarios de RPS han demostrado este verano y otoño, nuestra juventud puede y debe liderar el camino.

Esta victoria es el resultado del trabajo incansable de muchos. Hoy lo celebramos y mañana seguiremos trabajando.