El Departamento de Educación de EE.UU. descubre un uso inadecuado de la restricción y el aislamiento de alumnos discapacitados en las escuelas de Virginia

Tras una investigación exhaustiva en dos escuelas públicas de educación especial, el Departamento de Educación de EE.UU. ha descubierto que el uso reiterado de la restricción física y el aislamiento para controlar el comportamiento de los alumnos es ineficaz e inadecuado. La Oficina de Derechos Civiles (OCR) del Departamento determinó que las escuelas PACE Este y PACE Oeste del condado de Prince William, Virginia, negaban sistemáticamente a los alumnos su derecho a una educación adecuada cuando se les sacaba de las aulas y se les colocaba en una habitación separada.

Las conclusiones se emitieron en respuesta a una denuncia presentada en noviembre de 2012 en nombre de la madre de un alumno de PACE East con discapacidad emocional que fue recluido en una sala de aislamiento durante horas en múltiples ocasiones y sometido a una contención extrema mirando al suelo en seis ocasiones. En cuatro de ellas intervino la policía, a pesar de que su comportamiento no indicaba ningún peligro para sí mismo ni para los demás. La denuncia sistémica se centraba en el uso excesivo y generalizado de la reclusión y la contención como intervención conductual por defecto, que discriminaba a los alumnos con discapacidades emocionales.

Recursos
Comunicado de prensa (PDF)

Denuncia (PDF)

Carta de conclusiones de la OCR (PDF)

Cobertura informativa

Las escuelas de Prince William retienen y aíslan con frecuencia a niños discapacitados, según una investigación
(Washington Post, 8/6/14)

La OCR descubre un uso indebido de la reclusión y la restricción (Politico Morning Education, 8/7/14)

Federales: El personal de la escuela Prince William sujetaba con demasiada frecuencia a los alumnos discapacitados
(Inside NoVa, 8/7/14)

Las escuelas de Prince William retienen y aíslan con frecuencia a niños discapacitados, según una investigación
(The Wrightslaw Way, 8/7/14)

Culpan a 2 escuelas de Virginia por restringir a estudiantes (The Daily Progress, 8/7/14)

Culpan a dos escuelas de Virginia de restringir a estudiantes (Richmond Times-Dispatch, 8/7/14)

Investigación sobre el uso de la reclusión y la restricción física en las escuelas públicas de Virginia
(WVTF Public Radio, 8/8/14)

Investigadores federales toman medidas enérgicas contra el uso de sujeciones en dos escuelas de Virginia (ProPublica, 8/11/14)