{"id":19823,"date":"2014-08-07T09:24:07","date_gmt":"2014-08-07T09:24:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.justice4all.org\/news\/uso-inadecuado-de-la-restriccion-y-la-reclusion-en-las-escuelas\/"},"modified":"2014-08-07T09:24:07","modified_gmt":"2014-08-07T09:24:07","slug":"uso-inadecuado-de-la-restriccion-y-la-reclusion-en-las-escuelas","status":"publish","type":"lajc_news","link":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/news\/uso-inadecuado-de-la-restriccion-y-la-reclusion-en-las-escuelas\/","title":{"rendered":"Uso inadecuado de la restricci\u00f3n y la reclusi\u00f3n en las escuelas"},"content":{"rendered":"
\n

El Departamento de Educaci\u00f3n de EE.UU. descubre un uso inadecuado de la restricci\u00f3n y el aislamiento de alumnos discapacitados en las escuelas de Virginia<\/h1>\n

Tras una investigaci\u00f3n exhaustiva en dos escuelas p\u00fablicas de educaci\u00f3n especial, el Departamento de Educaci\u00f3n de EE.UU. ha descubierto que el uso reiterado de la restricci\u00f3n f\u00edsica y el aislamiento para controlar el comportamiento de los alumnos es ineficaz e inadecuado. La Oficina de Derechos Civiles (OCR) del Departamento determin\u00f3 que las escuelas PACE Este y PACE Oeste del condado de Prince William, Virginia, negaban sistem\u00e1ticamente a los alumnos su derecho a una educaci\u00f3n adecuada cuando se les sacaba de las aulas y se les colocaba en una habitaci\u00f3n separada. <\/p>\n

Las conclusiones se emitieron en respuesta a una denuncia presentada en noviembre de 2012 en nombre de la madre de un alumno de PACE East con discapacidad emocional que fue recluido en una sala de aislamiento durante horas en m\u00faltiples ocasiones y sometido a una contenci\u00f3n extrema mirando al suelo en seis ocasiones. En cuatro de ellas intervino la polic\u00eda, a pesar de que su comportamiento no indicaba ning\u00fan peligro para s\u00ed mismo ni para los dem\u00e1s. La denuncia sist\u00e9mica se centraba en el uso excesivo y generalizado de la reclusi\u00f3n y la contenci\u00f3n como intervenci\u00f3n conductual por defecto, que discriminaba a los alumnos con discapacidades emocionales. <\/p>\n

Recursos<\/strong>
\nComunicado de prensa<\/a> (PDF)<\/p>\n

Denuncia<\/a> (PDF)<\/p>\n

Carta de conclusiones de la OCR<\/a> (PDF)
\n<\/strong><\/p>\n


\nCobertura informativa<\/strong><\/p>\n

Las escuelas de Prince William retienen y a\u00edslan con frecuencia a ni\u00f1os discapacitados, seg\u00fan una investigaci\u00f3n<\/a>
\n(Washington Post, 8\/6\/14)<\/p>\n

La OCR descubre un uso indebido de la reclusi\u00f3n y la restricci\u00f3n<\/a> (Politico Morning Education, 8\/7\/14)<\/p>\n

Federales: El personal de la escuela Prince William sujetaba con demasiada frecuencia a los alumnos discapacitados
\n<\/a>(Inside NoVa, 8\/7\/14)<\/p>\n

Las escuelas de Prince William retienen y a\u00edslan con frecuencia a ni\u00f1os discapacitados, seg\u00fan una investigaci\u00f3n<\/a>
\n(The Wrightslaw Way, 8\/7\/14)<\/p>\n

Culpan a 2 escuelas de Virginia por restringir a estudiantes<\/a> (The Daily Progress, 8\/7\/14)<\/p>\n

Culpan a dos escuelas de Virginia de restringir a estudiantes<\/a> (Richmond Times-Dispatch, 8\/7\/14)<\/p>\n

Investigaci\u00f3n sobre el uso de la reclusi\u00f3n y la restricci\u00f3n f\u00edsica en las escuelas p\u00fablicas de<\/a> Virginia
\n(WVTF Public Radio, 8\/8\/14)<\/p>\n

Investigadores federales toman medidas en\u00e9rgicas contra el uso de sujeciones en dos escuelas de Virginia<\/a> (ProPublica, 8\/11\/14)<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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