{"id":13244,"date":"2018-11-30T14:57:43","date_gmt":"2018-11-30T14:57:43","guid":{"rendered":"https:\/\/lajc2023stg.wpengine.com\/news\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\/"},"modified":"2018-11-30T14:57:43","modified_gmt":"2018-11-30T14:57:43","slug":"respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo","status":"publish","type":"lajc_news","link":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/news\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\/","title":{"rendered":"Respuesta al editorial de RTD sobre alumnos con autismo"},"content":{"rendered":"<div class=\"lajc-m-content\"><strong>PARA PUBLICACI\u00d3N INMEDIATA<\/strong><\/p>\n<p><strong>CONTACTO:<br \/>\n<\/strong>Rachael Deane<br \/>\nDirectora Jur\u00eddica, Programa JustChildren, Centro de Justicia de Asistencia Jur\u00eddica<br \/>\n804-521-7304 | <a href=\"mailto:rachael@justice4all.org\">rachael@justice4all.org<\/a><\/p>\n<p><strong>Legal Aid Justice Center responde al editorial <em>del Richmond Times-Dispatch<\/em>&nbsp;<\/strong><strong>sobre estudiantes con autismo<\/strong><\/p>\n<p><strong>Richmond, Virginia (30 de noviembre de 2018) - <\/strong>En respuesta al reciente editorial <em>del Richmond Times-Dispatch <\/em>sobre los ni\u00f1os con autismo, el Legal Aid Justice Center hace la siguiente declaraci\u00f3n:<\/p>\n<p><em>El<\/em> editorial <em>del Richmond Times-Dispatch<\/em>, \u00abBring more light to decisions about autism and the classroom\u00bb, evoca una \u00e9poca mucho m\u00e1s oscura de la historia de Virginia: cuando separ\u00e1bamos sistem\u00e1ticamente a los ni\u00f1os con discapacidad de sus familias y compa\u00f1eros y los intern\u00e1bamos en instituciones. Ya se llamaran orfanatos, hospitales p\u00fablicos u hogares de grupo, estos centros segregaban y reclu\u00edan a los ni\u00f1os con discapacidad, ofrec\u00edan escasa educaci\u00f3n y eran caldo de cultivo de abusos f\u00edsicos y emocionales. Antes de la promulgaci\u00f3n de la Ley de Educaci\u00f3n para Todos los Ni\u00f1os Discapacitados (actualmente Ley de Educaci\u00f3n para Personas con Discapacidad, o IDEA) en 1975, millones de ni\u00f1os discapacitados de Estados Unidos no ten\u00edan acceso a la educaci\u00f3n p\u00fablica, y la norma eran las instituciones inseguras.<\/p>\n<p>Ofrecer una educaci\u00f3n p\u00fablica a los ni\u00f1os con autismo no es un \u00abtrato especial\u00bb: es la ley. La ley IDEA y su progenie de casos judiciales garantizan a los ni\u00f1os con discapacidad el derecho a recibir una educaci\u00f3n p\u00fablica y gratuita adaptada a sus necesidades individuales. La ley IDEA obliga a los colegios p\u00fablicos a educar a los ni\u00f1os con discapacidad en el entorno menos restrictivo posible: en la mayor medida posible, estos ni\u00f1os deben ser educados junto a otros ni\u00f1os sin discapacidad. La ley reconoce que todos los ni\u00f1os se benefician cuando aprenden en un entorno integrado y diverso.<\/p>\n<p>Los ni\u00f1os con autismo -como todos los ni\u00f1os- no constituyen una poblaci\u00f3n monol\u00edtica, ni los comportamientos asociados al autismo son categ\u00f3ricamente perturbadores o indicativos de la necesidad de expulsarlos de una clase. Y la noci\u00f3n de que las aulas est\u00e1n siempre pr\u00edstinamente \u00ablibres de interrupciones\u00bb, de modo que los alumnos con autismo u otras discapacidades suponen un coste para los dem\u00e1s, es un mito perjudicial. Los ni\u00f1os pueden perturbar el orden en las aulas por diversos motivos, que van desde el hambre a los traumas, pasando por la frustraci\u00f3n acad\u00e9mica o el simple mal humor. Como ya se\u00f1alamos en nuestro <em><br \/>\n  <a href=\"https:\/\/www.justice4all.org\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/FullSuspendedProgress2018.pdf\">Progreso suspendido 2018<\/a><br \/>\n<\/em> informe, la disciplina excluyente -utilizar el acceso a la educaci\u00f3n como una forma de castigo- es perjudicial y contraproducente. El Departamento de Educaci\u00f3n de Virginia y muchas divisiones escolares locales est\u00e1n recurriendo acertadamente a las intervenciones disciplinarias de ra\u00edz, reconociendo que el comportamiento es un s\u00edntoma y que la responsabilidad de los alumnos no tiene por qu\u00e9 significar castigo o exclusi\u00f3n. Hay que elogiarles por tomar esta direcci\u00f3n, basada en la investigaci\u00f3n y orientada a los objetivos, que incluye m\u00e9todos como las pr\u00e1cticas restaurativas, una herramienta opcional que muchas divisiones ya aplican con gran \u00e9xito.<\/p>\n<p>Las tensiones presupuestarias en las escuelas p\u00fablicas de Virginia no son culpa de los ni\u00f1os con autismo ni de ning\u00fan otro ni\u00f1o que entre en la escuela con necesidades educativas \u00fanicas. En cambio, s\u00f3lo podemos culparnos a nosotros mismos. Las escuelas de Virginia llevan d\u00e9cadas con escasez de dinero, mientras que las necesidades de los estudiantes y las expectativas de rendimiento de la Commonwealth siguen aumentando. En 2009, la Asamblea General recort\u00f3 dr\u00e1sticamente la financiaci\u00f3n de los puestos de apoyo escolar mediante la aplicaci\u00f3n de un l\u00edmite arbitrario a la cantidad de d\u00f3lares estatales que se destinan a la financiaci\u00f3n de consejeros escolares, psic\u00f3logos, trabajadores sociales y otros puestos vitales. El Consejo de Educaci\u00f3n de Virginia ha recomendado m\u00e1s de mil millones de d\u00f3lares por bienio en financiaci\u00f3n adicional s\u00f3lo para cumplir las normas educativas m\u00ednimas para todos los ni\u00f1os, tanto si acuden a la escuela con discapacidades como si no.<\/p>\n<p>La compasi\u00f3n y la comprensi\u00f3n no son objetivos de suma cero. La educaci\u00f3n no es un regalo que decidamos conceder a los ni\u00f1os con autismo si decidimos que las \u00abcompensaciones\u00bb merecen la pena. Y no estamos integrando a los alumnos con discapacidades asegur\u00e1ndoles el acceso a la educaci\u00f3n en el entorno menos restrictivo. Los alumnos con discapacidad -incluido el <em>autismo- <\/em>son la corriente principal, al igual que otros ni\u00f1os con necesidades educativas singulares, como los alumnos econ\u00f3micamente desfavorecidos, los que aprenden ingl\u00e9s y los que sufren traumas. Todos los ni\u00f1os de nuestras escuelas rebosan potencial y tienen mucho que ense\u00f1arse unos a otros.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>###<\/strong><\/p>\n<p>El Centro de Justicia y Asistencia Jur\u00eddica (LAJC) lucha contra la injusticia en la vida de los ciudadanos de Virginia, al tiempo que erradica las pol\u00edticas y pr\u00e1cticas explotadoras que mantienen a las personas en la pobreza. LAJC utiliza litigios de impacto, organizaci\u00f3n comunitaria y defensa de pol\u00edticas para resolver problemas urgentes en \u00e1mbitos como la vivienda, la educaci\u00f3n, los derechos de los trabajadores, los derechos civiles, la inmigraci\u00f3n, la sanidad y la financiaci\u00f3n al consumo.<\/p>\n<p><strong><em>S\u00edguenos en Twitter <a href=\"https:\/\/twitter.com\/LegalAidJustice\">@LegalAidJustice<\/a> y encu\u00e9ntranos en <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/LegalAidJusticeCenter\/\">Facebook<\/a>.<\/em><\/strong><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PARA PUBLICACI\u00d3N INMEDIATA CONTACTO: Rachael Deane Directora Jur\u00eddica, Programa JustChildren, Centro de Justicia de Asistencia Jur\u00eddica 804-521-7304 | rachael@justice4all.org Legal Aid Justice Center responde al editorial del Richmond Times-Dispatch&nbsp;sobre estudiantes con autismo Richmond, Virginia (30 de noviembre de 2018) - En respuesta al reciente editorial del Richmond Times-Dispatch sobre los ni\u00f1os con autismo, el Legal [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"lajc-tax-news-type":[],"lajc-tax-roles":[],"lajc-tax-issues":[],"lajc-tax-locations":[],"class_list":["post-13244","lajc_news","type-lajc_news","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Respuesta al editorial de RTD sobre alumnos con autismo - Legal Aid Justice Center<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/news\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Respuesta al editorial de RTD sobre alumnos con autismo - Legal Aid Justice Center\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"PARA PUBLICACI\u00d3N INMEDIATA CONTACTO: Rachael Deane Directora Jur\u00eddica, Programa JustChildren, Centro de Justicia de Asistencia Jur\u00eddica 804-521-7304 | rachael@justice4all.org Legal Aid Justice Center responde al editorial del Richmond Times-Dispatch&nbsp;sobre estudiantes con autismo Richmond, Virginia (30 de noviembre de 2018) - En respuesta al reciente editorial del Richmond Times-Dispatch sobre los ni\u00f1os con autismo, el Legal [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/news\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Legal Aid Justice Center\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"5 minuto\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.justice4all.org\\\/es\\\/news\\\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.justice4all.org\\\/es\\\/news\\\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\\\/\",\"name\":\"Respuesta al editorial de RTD sobre alumnos con autismo - Legal Aid Justice Center\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.justice4all.org\\\/es\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2018-11-30T14:57:43+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.justice4all.org\\\/es\\\/news\\\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.justice4all.org\\\/es\\\/news\\\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.justice4all.org\\\/es\\\/news\\\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.justice4all.org\\\/es\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Respuesta al editorial de RTD sobre alumnos con autismo\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.justice4all.org\\\/es\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.justice4all.org\\\/es\\\/\",\"name\":\"Legal Aid Justice Center\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.justice4all.org\\\/es\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Respuesta al editorial de RTD sobre alumnos con autismo - Legal Aid Justice Center","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/news\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Respuesta al editorial de RTD sobre alumnos con autismo - Legal Aid Justice Center","og_description":"PARA PUBLICACI\u00d3N INMEDIATA CONTACTO: Rachael Deane Directora Jur\u00eddica, Programa JustChildren, Centro de Justicia de Asistencia Jur\u00eddica 804-521-7304 | rachael@justice4all.org Legal Aid Justice Center responde al editorial del Richmond Times-Dispatch&nbsp;sobre estudiantes con autismo Richmond, Virginia (30 de noviembre de 2018) - En respuesta al reciente editorial del Richmond Times-Dispatch sobre los ni\u00f1os con autismo, el Legal [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/news\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\/","og_site_name":"Legal Aid Justice Center","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Tiempo de lectura":"5 minuto"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/news\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\/","url":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/news\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\/","name":"Respuesta al editorial de RTD sobre alumnos con autismo - Legal Aid Justice Center","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/#website"},"datePublished":"2018-11-30T14:57:43+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/news\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.justice4all.org\/es\/news\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/news\/respuesta-al-editorial-de-rtd-sobre-alumnos-con-autismo\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Respuesta al editorial de RTD sobre alumnos con autismo"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/#website","url":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/","name":"Legal Aid Justice Center","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/lajc_news\/13244","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/lajc_news"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/lajc_news"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/lajc_news\/13244\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13244"}],"wp:term":[{"taxonomy":"lajc-tax-news-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/lajc-tax-news-type?post=13244"},{"taxonomy":"lajc-tax-roles","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/lajc-tax-roles?post=13244"},{"taxonomy":"lajc-tax-issues","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/lajc-tax-issues?post=13244"},{"taxonomy":"lajc-tax-locations","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.justice4all.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/lajc-tax-locations?post=13244"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}